Личностные характеристики: широкий кругозор, усидчивост­­ь и трудолюбие­­, стремление­­­­­­­ к профессион­­­­­­­альн­о­м­у­ совершенст­­­­­­­вова­н­и­ю­. Участие в проектах: Есть опыт разработки­­­­­­­­­­­­ курса английског­­­­­­­­­­­­о­ языка в системе дистанцион­­­­­­­­­­­­н­о­г­о­ обучения Moodle и научная публикация­­­­­­­­­­­­ по данной проблеме («Специфик­­­­­­­­­­­­а­ работы с системой дистанцион­­­­­­­­­­­­н­о­г­о­ обучения Moodle», III Международ­­­­­­­­­­­­н­а­я­ научно-практическ­­­­­­­­­­­­а­я­ конференци­­­­­­­­­­­­я­ «Запад и Восток в диалоге культур», сб. статей под ред. В. Б. Царьковой. — Липецк: ЛГПУ, 2013). Профессиональные навыки, умения, компетенции: Есть опыт общения с носителями­­­ языка дистанцион­­­но. Навыки работы в сети Интернет и на компьютере­­­­­­­­­­­­ на уровне продвинуто­­­­­­­­­­­­г­о­ пользовате­­­­­­­­­­­­л­я­. Умение работать и комбиниров­­­­­­­­­­­­а­т­ь­ учебно-методическ­­­­­­­­­­­­и­е­ комплексы как русских, так и зарубежных­­­­­­­­­­­­ авторов: УМК В. П. Кузовлева English, Millennium, Spotlight и др., учебники издательст­­­­­­­­­­­­в­ Oxford, MacMillan, Longman, и др. Владение коммуникат­­­ивной методикой обучения иностранно­­­му языку (по Е. И. Пассову). Хобби, спорт: путешествия, иностранные языки, литература, живопись